河北11选5

首页

纺织与材料工程学院举行校级转型专业、2016年度教改项目结项验收暨教学成果培育经验交流会

  12月26日上午,纺织与材料工程学院在轻纺楼616举行校级转型专业、2016年度教改项目结项验收暨教学成果培育经验交流会。食品学院院长杜明、国教学院副院长丁玮、教务处副处长耿新英、机械学院马丽敏教授、信息学院阎慧臻教授作为本次结项答辩的评审专家对3个转型专业、2项教改项目进行了结项验收。院长郭静、副院长王晓、各专业转型负责人、35岁以下青年教师和入职五年内的教师、部分老教师、教学秘书等参加了此次会议。

图片1.png

会议现场

  结项答辩分为负责人自述和专家提问两部分。参加答辩的3个转型专业负责人、2个教改负责人从项目建设思路、建设举措、建设成效与任务完成情况、下一步计划等方面进行了汇报。专家就项目建设情况、完成内容、创新特色等方面进行提问,对项目进行中遇到的困难与存在的问题进行深入探讨与交流。专家肯定了学院各专业扎实地开展了专业转型工作,并取得了可观的成效;教改项目中存在可借鉴的亮点。建议专业转型多关注机制和体制层面的探索和尝试,创新校企合作模式,进一步将专业转型系统化工作落到实处,为一流示范专业申请和建设打下良好基础。
  答辩会后,王晓副院长请五位专家就教学成果培育与学院青年教师进行了经验传授和交流,专家们提出了宝贵的经验,郭静院长进行了总结性发言。专家建议,基于应用型专业转型和中国高等教育发展的背景,深入理解应用型人才培养转型的内涵,加强教学改革和教学成果培育的深度和广度。深度挖掘和找准痛点问题,结合社会关注、行业企业需求、地方区域经济发展需求,以应用型人才素质、能力等培养过程中发现的问题为导向。依托现有教改项目和办学育人中的实际情况,加强教学改革总框架和体系的顶层设计,高度凝练科学理论依据、创新点、改革特色。对标国内外典型学校教育案例,梳理现有应用型人才培养体系,开阔思路,突破常规性培养模式、教学模式、基地规模、校企合作方式。高效使用校内实验室、泛雅平台等教学资源,整合、结合共享优质网络教学资源,根据需求尝试跨专业、跨学科合作,提出切实可行的方案和举措。积累广泛有影响力、辐射性强的教育教学实例、应用评价、办学声誉,提升学科和专业及人员的影响力,对科学性依据和创新点形成有力支撑,扩大学生的受益面。最终,形成逻辑关系清楚、有机统一的具有适用性、创新性、导向性、示范性的系统性成果。
  通过此次经验交流会,促进了学院教师的教学成果培育热情,为青年教师明确了未来努力的方向,为提升专业建设和学院教师教改水平打下了良好基础。

图片2.png

会议现场

文/王晓、徐宇婷  图/尹娜


来源: 纺织与材料工程学院 添加时间: 12/28