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学校主题教育系列成果之三
——不忘初心担使命 立德树人新作为

  学校党委紧紧围绕为党育人、为国育才,坚守高等教育初心使命,紧扣立德树人根本任务,以主题教育为抓手,统筹推进学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项重点措施,使立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,全面提升人才培养质量,推动学校高质量发展,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义合格的建设者和接班人。
  一、落实立德树人根本任务,构建三全育人体系
  1.强化理论武装,提升政治站位。主题教育期间,学校坚持从高校实际情况出发,围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,原原本本学、集中研讨学、创新方式学。坚持读原著学原文悟原理,围绕习近平总书记系列重要讲话和指示精神开展集中学习研讨,重点学习研讨习近平总书记在全国教育大会、在全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神等内容,对标对表,检视问题,查找差距,切实提高政治站位,牢牢把握立德树人根本任务,强化“大思政”理念,用扎实的理论知识指导具体工作实践,着力构建一体化育人体系,积极推进全员全程全方位育人。
  2.深入调研找差距,构建三全育人体系。学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,聚焦铸魂育人,校领导多次召开研讨会,就“三支队伍建设”“思政课程建设”“课程思政建设”“素质教育建设”等工作,结合学校实际,探索从多维度、多渠道、多形式构建全员、全程、全方位育人体系,强化领导体制、完善协调机制、创新工作实施体系、加大保障力度、改进评价管理规范,着力推进“十大育人”体系建设,已经初步形成“河北11选5平台三全育人综合改革实施方案”。
  3.强化整改落实,“教学审核评估”专项整治见实效。学校主动检视问题,将教学审核评估等三项工作列入学校专项整治任务,认真开展教学审核评估整改工作。成立整改本科教学工作审核评估整改领导小组和工作小组,统筹谋划,精准执行;依据《审核评估工作报告》,研究制定学校《本科教学工作审核评估全面整改工作方案》和《审核评估问题整改清单》。截至目前,学校正按进度扎实有效完成整改任务,完成《河北11选5平台高水平应用型大学建设方案》并报省厅评审,开展“金专”建设,申报11个辽宁省一流应用型专业项目,出台《2020级本科专业培养方案修订指导性原则意见》及《修订说明》,制定《河北11选5平台本科课程评估实施办法(试行)》及《河北11选5平台本科课程质量标准(试行)》,并开展首轮本科课程评估工作。同时,积极推动符合条件的工科专业参加认证,计划重点推荐国一流、省一流及卓越计划的相关8个专业率先通过认证。针对“学校缺少第三方质量评价中心”问题,学校研究成立教育教学评价中心。学校研究出台《河北11选5平台教育系教学绩效考核管理方案》,进一步推进学校质量文化建设。
  二、深化改革创新,思政课程建设上层次
  4.现场调研整改,真抓实干解难题。为深入学习并贯彻落实习近平总书记关于思政课程建设的系列重要讲话精神,进一步加强思政课建设,主题教育期间,学校领导两次到河北11选5平台调研,召开思政课建设现场办公会,共检视出师资队伍数量、教师素质能力、协同工作机制构建、中班教学、思政课课程改革及创新、生均拨款数额、思政课虚拟仿真实践教学设备、场地和办公资源等8项问题,逐一进行研讨,现场提出解决办法,在整改落实中逐渐形成了一套科学合理的思想政治理论课程建设机制体系,制定了《河北11选5平台关于加强新时代思想政治理论课建设的实施意见》,并于10月25日以党委【2019】113号文件公布。
  5.“互联网+思政”教学新模式因事而化、因时而进、因势而新。学校依托自主研发的“大学印象”APP平台,打造的“互联网+思政”教学新模式,因事而化、因时而进、因势而新。打造特色网络思政课程新模式,专业教师在课堂上通过平台与学生互动,进行现场答题、点评考核,学生可以随时提出问题。这种线上线下相结合的思政教学模式,丰富授课内容,创新学习方式,取得很好成效,主题教育期间被“辽宁新闻”作为特色亮点进行了宣传报道,同时入选了全国第四届“百项”网络正能量专题活动,全国仅有2所高校入选。学校依托“大学印象”APP平台,构建长效育人机制,凝练出“四通”“八大”“六进”的思政课程工作新思路,丰富思政课程教学内容和形式。
  6.创新思政课程教学模式,提升思政育人质量。学校以新中国成立70周年为契机,实践教学大胆创新,策划并举办了3000余名学生参加的思政课教学成果展演活动。在活动中,学生登台唱主角,在选题、排演过程中,实现了自主思考、自我教育,在大学生中引起了强烈的思想共鸣,起到了春风化雨、润物无声的育人效果。作为高校落实立德树人根本任务的关键课程,学校努力探索让思政课实现从有意义到有意思、从有兴趣到有情怀的转变。在“三全育人”格局、课程思政举措和“互联网+思政”创新手段合力推动下,这场创新思政课程把课堂搬到礼堂、把礼堂变成课堂,各部门协同参与,教师搭台、学生唱戏,实现了全员、全方位、全过程育人格局。
  三、强化体制机制建设,课程思政建设提质量
  7.强化顶层设计,加强制度建设。主题教育期间,学校连续3次召开校领导牵头的课程思政、专业思政专题研讨会,制定出台《河北11选5平台课程思政、专业思政实施方案》,在全校全面实施课程思政、专业思政改革,要求全校课程梳理所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能,优化内容供给,改进工作方法,创新工作载体,激活高校思想政治工作内生动力,建设一批育人效果显著的精品专业课程,打造一批课程思政示范课堂,选树一批课程思政优秀教师,形成专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育人格局。
  8.提高全员参与度,营造良好氛围。办好课程思政的关键在教师,为进一步发挥教师的积极性、主动性、创造性,营造良好氛围,提升教师思政育人能力,学校采取专题报告、直播培训、研讨座谈会、工作推进会等多种形式,开展课程思政建设,将育人理念融入教育教学全过程。学校先后2次举办课程思政建设专题报告,邀请中山大学王金发教授做题为“《站讲台》铸魂育人”以及上海大学顾骏教授做题为《课程思政的理念、方法与实施》专题讲座,教务处处长牟光庆以“勇于担当作为 推动高质量发展建设一流本科教育 培养一流人才”为题作专题报告。通过培训交流,引导教师全方位发掘“课程思政”元素,号召全体教师坚守初心使命,顶天立地,铸师魂为教育强国,站讲台为学生成才。
  9.以教改立项为抓手,以点带面促改革见实效。学校鼓励教师进行课程思政建设,先后2次开展课程思政、专业思政教改专项立项工作,并为立项课题提供经费支持。通过召开课程思政、专业思政教育教学改革立项交流会,扎实推动课程思政、专业思政立项工作。2019年,共立项项目44个,覆盖所有教学单位,并通过教学单位与思想政治理论课教师接对子计划,为各教学单位共13门课程配备思想政治理论课教师指导。通过教改立项的示范引领作用,实现各学院“课程政治”内涵的全面提升,并将课程思政成效作为学院(部)绩效考核的重要指标点。
  四、深化教育改革,素质教育成体系上规模
  10.加强统筹规划,大力推进素质教育工作。学校高度重视学生素质教育建设,成立基础教学部,整合教师队伍,配强管理队伍。主题教育期间,学校领导先后三次到基础教学部深入调查研究,破解在素质教育推进过程中各类难题瓶颈。通过深入细致的调查研究,在检视问题上解剖麻雀、对症下药,学校研究成立大学生素质教育工作领导小组,统筹规划和协调学校素质教育工作,制定相关实施方案。
  11.加强制度建设,完善素质教育政策保障。校领导围绕“加强大学生素质教育工作”开展调研,在基础教学部召开座谈会,充分听取情况汇报,深入了解实际情况,并就破解学校大学生素质教育面临的困难和问题提出了明确的指导意见,为进一步提升素质教育工作指明方向。学校坚持以制度为保障,推动素质教育工作有序开展,研究出台《河北11选5平台关于素质教育中心建设实施意见》和《河北11选5平台美育实施细则》等文件2个,制定《<大学生职业生涯规划>教学整改方案》课程建设方案1个,以制度为保障,有力推进素质教育工作扎实开展。
  12.多措并举,完善课程体系建设。完善发展中华优秀传统文化教育工作,重新规划了11选5的传统文化课程体系;构建11选5美育教育体系框架,具体设置规划美育教育的通识课程,整合校内外美育资源,构建多渠道多角度的美育育人机制;建立心理素质的1+N课程模式,丰富心理健康教育课程,逐步建立形成以心理健康教育课程为主体,以其他心理课程为辅助的“心理健康教育课程群”建设,以满足不同大学生对心理健康教育的需求;积极探索音乐素质教育的有效模式,探讨如何在新形势下提升公共音乐课程设置的科学性及完善课程设置,全面培养学生感受美和创造美的能力;结合实际,进行专题教育,根据11选5大学生实际情况,科学设计劳动教育和安全教育的相关专题,从理论层面对大学生进行劳动和安全方面的相关教育,培育学生养成正确的劳动理念和科学的安全防护理念;规范了就业指导及职业生涯规划课程,制定大学生职业生涯规划课程整改措施及《大学生职业生涯规划》混合式教学手册。


来源: 宣传部 添加时间: 11/27